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说起王安石，人们脑海中自然而然会幻化出这样一个人物形象，那就是后世贴给他的标签：北宋著名的思想家、政治家、改革家、文学家、诗人、词人，唐宋八大家之一，著作有《临川先生文集》。

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(资料图片)

王安石是北宋风云人物，他主持的变法被载入史册，成为中学历史课本上北宋篇章中的重要一环，莘莘学子也从这一章节初步知道了“王安石变法”这一历史名词的历史含义。

而王安石的文章，也是莘莘学子心中的既爱又怕，爱是因为王安石的文章纵横捭阖，别致又清新，读来如沐春风，怕是因为王安石的文章是必背课文。

王安石的短文、小品文简洁峻切，短小精悍，如《伤仲永》《答司马谏议书》《读孟尝君传》等，往往一笔切中要害，让人无反驳的余地。学生也由此知道王安石是“唐宋八大家”之一这一中国古代文学中的名词常识。

王安石的文章政论文居多，不平凡的人生经历注定了他的文章处处透露出“务为有补于世”的实用主义理念。即使在他的游记中也有浓重的议论成分，脍炙人口的《游褒禅山记》就属于此类。

王安石的诗词，或许是学生时代中接触最早的，《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁二首》早已入选小学语文部编教材。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。这生机盎然又意味深远的诗句就出自王安石《泊船瓜洲》一诗。据说，王安石最初写的是“春风又到江南岸”，但他总觉得“到”字无法表达出春回大地的意境，又改为“过”字、“入”字，但他始终感觉词不达意，始终差那么一点点意境和火候。

经过十多次的反复推敲修改，最后确定为“绿”字，一下子就把春回江南的意境表达出来了，这种千锤百炼的写作的风格在他的文章中也处处体现。

王安石的诗风遒劲清新，立意超卓，他喜欢那些具有坚强性格的事物，如不怕霜欺雪压的梅花，磊落坦荡的苍松，耿耿直节的劲竹等。

遥知不是雪，为有暗香来。这是王安石的《梅花》诗中的名句，立在僻静甚至冷清的墙角，冲破严寒静静开放，远远地向世人送去浓郁的幽香，这首诗写的是绝世之梅，也暗喻绝世之人。如果说，梅花诗有段位的话，那王安石的《梅花》一定是王者。

王安石，是中国文学史和古代史上占有重要一页的名字，是文化史和思想史上绕不过去的一个站点。王安石一生中最为人们津津乐道的事情，除了他的文学诗词成就外，还有由他发起并主持的那场影响了北宋走向的熙宁变法。

那么，王安石到底是怎样的一个人呢？在那场风起云涌的变法中，王安石又扮演了怎样的角色、起到了怎样的作用呢？要揭开这些迷雾，一切都还得从他的人生经历和际遇说起。

变法之前，基层历练

宋真宗元年（公元1021年），王安石出生在临川（今江西抚州市临川区）一个世代为儒的书香门第。

王安石的父亲在南北各地做过几任州县官，小时候跟随父亲去过很多地方。王安石少年时期就爱读书学习，记忆力特别好，写作更是精彩，显示出了很高的文学才华。

《宋史》中对少年时期的王安石的评价是：“安石少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙”

王安石跟随父亲历经南北的经历，让他亲眼目睹了“民劳财匮”的民生和社会现状，也对民生问题有了更深体会。也正是因为这样的经历为王安石的心头埋下了一颗改革的种子，所以他后来才那样义无反顾地大力推行改革。

宋仁宗庆历二年（公元1042年），二十一岁的王安石考取了进士，到淮南出任判官。任满后，王安石放弃了京试入馆阁的升迁机会，调为鄞县知县。

不管在哪儿，王安石都是兴修水利、扩办学校，发展农桑，做了很多务实为民的工作。鄞县任职之后，王安石又辗转到舒州、常州任职，他在基层任职长达十七年之久。

期间王安石体察民情，对宋朝开国以来积贫积弱的现状进行深刻分析。宋仁宗嘉祐四年（公元1059年），王安石在江南东路提点刑狱的任上被召回京述职，给宋仁宗呈交了一封《言事书》。

这篇文章是一篇政论文，文章有九千多字，也称“万言书”，内容是在地方任职期间的所见所闻、所思所想，以及关于朝政的深思熟虑的意见看法，还有王安石的施政纲领。

宋仁宗没有采纳王安石的建议，但这篇《言事书》在朝廷大臣中间引起了很大的轰动，这为十年之后的变法赢得了一些主动，并在一定程度上占据了舆论阵地，而且十年之后的变法主张大多源于这篇《言事书》，以至于《宋史》中也如是记录了这一事件：“后（王）安石当国，其所措注，大抵皆祖其书。”

公元1063年宋仁宗去世，宋英宗继位。治平四年（公元1067年），宋英宗去世。同年王安石的母亲病逝，王安石回家服孝，并继续在地方任职。宋英宗在位的四年里，王安石在舒州任职，朝廷多次征召王安石赴京任职，但王安石都拒绝了这些升迁的机会。

王安石认为自己的施政纲领得不到朝廷的支持，势必会遭遇重重阻力，那么赴京任职就不会有所作为，还不如在基层继续任职，这样可以施展自己的才学抱负，做自己力所能及的实事，基层才是自己的用武之地。